作为测绘与遥感领域的世界领军专家，现年81岁的李德仁是中国科学院、中国工程院两院院士、武汉大学教授，2021年“最美科技工作者”称号在他的荣誉榜上如同锦上添花。在荣誉面前，李德仁谈起了自己的责任，谈到了中国的人才培养。 作为一名聪颖勤奋的学生，李德仁在1957年考入大学，从此开始学习测绘。1963年大学毕业后，他投身于工作多年的征程，不懈追求直至1978年政策开放时期重新启航读研，并于1981年硕士毕业后赴德国深造。他用仅一年时间完成博士论文，这项成就不仅解决了误差可区分性这一世界测量学上的百余年难题，也展现了他坚韧不拔的学术精神。博士毕业后，他回国，在高分辨率对地观测系统、“北斗”卫星系统以及众多先进技术领域发挥着重要作用。二十世纪八十年代，他首创从验后方差估计导出粗差定位选权迭代法，被命名为“李德仁方法”。 这些成就是他凭借天赋和无穷尽的勤奋所创造，无疑是确凿不疑之事。当提及过去时，他并不讳言自己的聪明才智和不断努力。他讲述科研、创新之道时总会提起两个词——老师和学生。他既是一位老师，也是一名学生，而他的成就也离不开这两层身份带给他的宝贵经历。
对于李德仁而言，有两位导师对他的学术生涯产生了深远影响。一位是其硕士生导师、中国航空摄影测量与遥感专家王之卓，一位是其博士生导师阿克曼教授。“这两位先生都是世界级的大师，他们教会我如何做学问，更教会我如何做人。” 李德仁回忆说。
1978年，王之卓以其独到的眼光免试录取李德仁研究生，并鼓励他前往德国深造。在那里的阿克曼赏识并支持了一名有才能的青年，使他能够迅速完成研究并返回国内工作。此外，还有许多难忘瞬间，如王之卓关于交叉融合科学研究理念，以及阿克曼关于教师应该像学生一样亲近技术细节的见解，这些思想至今仍然激励着他。
除了尊重、支持和关爱学生，对于从两位导师身上吸收到的另一个重要道理，是要不断接触到科学前沿。这一点在阿克曼那里得到了体现：自主性驱动创新，而不是简单跟随；让每个人才都能参与到最尖端的问题中去，以国家需求为指南。不拘泥于传统模式，而是在实践中探索更有效的心态。而且，每当有人表现出超凡能力，即便是在挑战性的任务中，都会被授予更多责任，让他们进行跨越式发展。这正是科学研究不可或缺的一部分——不断地创新，不断地接力。
尽管已经81岁高龄，但这样的使命感依旧强烈，因为对于一个真正优秀的人来说，最大的满足来自于看到自己培养出的下一代取得成功。“我已经培养出了数百名优秀博士”，这是他骄傲的话语，“他们将继续推动我们这个团队向前发展，就像磁铁相互吸引一样。”
