我对这个问题感到好奇，为什么中国武术在传播过程中会被跆拳道所取代？这个疑问让我在自然的氛围中深思。其实，这个问题触动了我一个与之相关的问题：曹操挟天子以令诸侯的天子是谁？
我曾经提醒我的同事：“学武术多好，干嘛要学外国拳？”但他反驳说：“现在只有跆拳道的培训班，哪儿有教武术的呀。再说暑假也就一两个月时间，要是学武术，孩子也就刚学个基本功，跆拳道都能踢木板了。”
他的话实在让人难以辩驳。我回想起当年同学们从体校毕业后开设的武术班，他们只能在广场上练习，因为租不起场馆。在那个暑假里，孩子们刚开始学会一些基本技巧，但他们还远未达到真正实战水平。
我们当年则是花了一整年的时间学习基本功，每天练习正踢、侧踢、里摆和外摆，以及二起脚和旋风脚。但这些动作在实际应用中似乎没有太大用处，我总是在思考它们在技击时的作用，却始终没找到答案。甲组长拳中的侧空翻也是如此，它看起来像是一种无用的翻滚动作，而不是真实战斗中的技术。
如果那些民间师傅能够教授一些实用的技法，我们或许能够更好地理解如何打斗。不过，如今科班出身的人最多只会套路和对练，如果不额外努力，那些知识将毫无价值，只能锻炼身体而已。
现今我们的武术教育更多地强调演练套路，而忽视了对抗性和技击性的培养，从而使得它与真正意义上的武术越来越偏离。这导致人们将其视为“花架子”，既美观又无用，这种情况令人汗颜。
相比之下，尽管跆拳道是一个引进来的运动，它却能够吸引并保持人们的兴趣，其教学方法和训练方式独具特色，而且宣传手段也非常有效。此外，对于活泼好动的小孩来说，它提供了有趣且富有挑战性的学习环境，让他们可以很快开始进行对抗性训练，并通过结业表演展示自己的速度、力量和技能。
历史上，在三十年代国民政府推广国术的时候，也曾有人尝试采用类似的传统方法，但结果并不理想。学生们因为枯燥单调的地步感受到了厌倦，最终导致课程失败。而今天，小学生对于这种老旧教学方式显然更加无法忍受。
因此，我们需要重新考虑如何继承和发展我们的民族文化，使其具有现代感，同时吸引下一代加入。我认为我们应该摒弃那些过时且缺乏实际意义的手法，以新的姿态迎接未来，不仅要让孩子们重新关注武术，还要确保相关部门能够为此提供支持。
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