暑假来临，同事儿为孩子报了个跆拳道班，我好奇地问：“学武术不就得了，为什么要学这外国的？”他笑着回答：“现在哪有教武术的课程呀？再说时间也短暂，武术刚开始学习基本功，还没踢出成果；而跆拳道能在短时间内展示速度和力量。”他的话触动了我，回想起我那位体校同学办过的小型武术班，当时租场难求，只能在广场上练习。孩子们一年的努力，也不过是打了一套初级长拳，对练更是无从谈起。
我们当年则是整整一年才掌握基本功，每天反复练习正踢、侧踢、里摆、外摆、二起脚、旋风脚。我每次练都琢磨这些动作在技击中的作用，但始终未能明确其用途。而甲组长拳中的一些动作，如侧空翻，让人疑惑，这是否真如孙悟空般灵活？
科班毕业的高手虽然精湛，但大多限于套路演练与对练。如果没有额外努力，最终还是仅仅锻炼身体。在现代教育中，我们似乎更多地强调演练套路，而忽视了对抗性和技击性的培养，使得武术越发远离其本质。
相比之下，跆拳道作为新兴运动，在中国迅速获得青少年喜爱，其独特教法和实战性吸引着人们。它让学习者在礼仪口令基础上逐步接触技法，再到对抗训练，为结业表演提供实际技能展现，让孩子们感受到了速度和力量的魅力。
历史上的尚云祥先生曾尝试推广国术，但学生因枯燥单调而流失。此种传统教学方法虽深入但限制了普及。柔道与跆拳道成功进入奥运会，并非仅凭包装，更因为它们强大的实战性与群众接受度。而我们的武术，却似乎走向了一条既不符合民间需求也不适应国际赛事发展的道路。
面对此情此景，我们必须思考如何革新传承方式，将武术重新植根于民间，让下一代重拾热情。这需要相关部门深思熟虑，不只是空谈“旋子凌空转体360度”或“旋风脚落地大劈叉”，而应当探索让真正有用的技术被世人所知晓。
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