我问他：“学武术多好，干嘛要学外国拳？”他说：“你真老土，现在只有跆拳道的培训班，哪儿有教武术的呀。再说暑假也就一两个月时间，要是学武术，孩子也就刚学个基本功，跆拳道都能踢木板了。”
同事说的是实在话，我有个同学从体校毕业后，就曾经办班给孩子教武术。当时哪租得起什么场馆呀，就是在广场上练。一个暑假的时间，孩子们也就刚溜开腰腿。结业表演的时候，就是演练集体基本功，顶多打一套初级长拳，连对练都没有，更别提对抗了。
再往前推，我们当年是整整练了一年的基本功。天天正踢、侧踢、里摆、外摆、二起脚、旋风脚。这还罢了，那个旋子打得又高又飘，不知道有什么用？我每次练的时候，都要琢磨这个动作在技击时的作用，但始终也没整明白。
还有甲组长拳，也叫规定拳，是必会的项目，其中有个侧空翻的动作，我不知道这有什么意义，这不是孙悟空一般翻跟头吧。我想，要是好好拜一位民间的师父，就能学习一些实用的技法，让人体会一下怎么过招。不过科班出身的人，只会套路和对练，如果自己不下功夫，那就是一本糊涂账，只锻炼身体而已。
现在的武术教育，只是在发扬光大皮毛东西，并不断创新，却离真正实质越来越远。如果剥离了对抗性和技击性，也不能称其为武术了。现在人们把它看作花架子——中看不中用，被轻视和诟病，这样造成汗颜的事情很多。
反观跆拳道，它作为舶来品，在我们这里却立住脚，还受到孩子们包括年轻人的欢迎，有主动去接触它学习的地方，不仅在教法和练法上独到，在宣传包装上展现独特魅力。
跳水健身教学生动趣味，不像 武术那样枯燥单调，对活泼好动的小孩来说非常适合。在学习礼仪口令及掌握基础技法后，可以开始对抗训练试想，当着家长观众面下kick attack，或漂亮腿法分断木板，在结业表演展示速度力量，对孩子们来说充满吸引力。
三十年代国民政府推广国术，每大学开设国艺班，当时尚云祥先生应聘朝阳大学开班，由于名望众多，他形意类班最受欢迎。但一个月后其他班劈腿下腰，而他的学生还站桩感枯燥走半数；再过一个月其他能噼里啪啦套手，他仍站在桩上走散学生导致校方不悦认为保守影响教学效果至此营生难以为继。他那种传统老旧方法深入培养少数门徒但阻碍普及与发展，如今柔道与跆拳道进奥运已见成效而我们的体育部与协会只是吃饭忙吗？
柔软艺术如柔道或韩式太极受欢迎进入奥运除了包装宣传更因强烈战斗性地气。而我们自己的文化活动应该更加贴近民间群众基础广泛可偏要使其高冷京剧般让自家小孩望而却步真是误方向了如何继承发展吸引新一代相关部门领导该思考解决方案别只做空中转体360度落地劈叉那还有用？
有人可能提出：“真的站着说话不要疼，看你能耐啊，你来试试！”这是求之不得不过必须让那些坐着说话腰疼的人腾位置出来。
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