作为测绘与遥感领域的世界领军专家，现年81岁的李德仁是中国科学院、中国工程院两院院士、武汉大学教授，2021年“最美科技工作者”称号在他的荣誉榜上如同璀璨星辰。面对这些荣耀，李德仁谈起了自己的责任，也提到了中国的人才培养之路。在这条道路上，他不仅是一名聪颖勤奋的学生，更是一位传道授业解惑的老师。
回望往昔，1957年，他以一颗渴望知识的心进入大学学习测绘。1963年毕业后，他投身工作，一直到1978年的政策开放时刻再次启程踏上学术之旅。这段时间里，他深耕浅出，不断探索，最终在1981年硕士毕业后前往德国深造。在那片神秘而充满挑战的大地上，他用了一年的时间完成了博士论文，这份成就不仅解决了误差可区分性这一世界测量学上的百年难题，更是他人生中的一大转折点。
博士毕业后的他返回祖国，在这里，他为中国高分辨率对地观测系统、“北斗”卫星系统乃至众多先进测绘系统贡献出了自己的智慧和力量。八十年代初期，当时尚未有精确定位技术的时候，李德仁首创从验后方差估计导出粗差定位选权迭代法，被尊称为“李德仁方法”。这是他凭借天赋和坚持不懈创造出来的一个又一个科学奇迹。
然而，无论是在过去还是现在，当谈及科研创新时，无论是面对何种困难或挑战，李德仁总会提起两个字——师生。他既是一个老师，又是一个学生，而他的成就也离不开这两层身份带给他的经历和教训。
对于李德仁来说，有两位导师留下了不可磨灭的印记。一位是他的硕士生导师王之卓，一位是他在德国求学期间遇到的阿克曼教授。“这两位导师都是行业内顶尖人物，他们教会我如何做学问，也教会我如何做人。” 李德仁回忆说。王之卓免试录取他研究生，并鼓励其前往 德国深造；阿克曼则赏识并支持他的聪明才智，让他快速完成研究并归来服务国家。
正是在他们的指导下，以及不断学习新知、探索未知的过程中，李德仁形成了一套独特的人才培养理念。他认为，“教师应当像磁铁一样，将学生紧紧吸引到学科前沿”，让他们通过实践接力式创新，为国家需求服务。他自豪地说：“我的很多学生都成为了教授或领导。”
因此，对于这个问题来说，没有什么比接力更能体现科学研究精神，即不断地推动边界向前发展，让每个时代都有新的发现，每个人都能参与其中，为人类文明作出贡献。这就是为什么，在今天看来，无论是在科学领域还是其他任何领域，只要我们保持着这种精神，就一定能够迎接未来的挑战，把握机遇，不断向前推进。
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