夏日来临，同事的孩子报了个跆拳道班，我对他说：“学武术多好，为何非要学外国拳？”他答道：“你太过落伍，现在只有跆拳道的培训机构，哪还有教武术的地方？暑假又短暂，只有两三个月时间，如果学武术，那么基本功还没掌握完毕，就能在跆拳道中踢木板。”同事的话语触动了我，他所言之理实在情理。
我回想起一个同学从体校毕业后开设了武术课程，当时租场难求，便在广场上练习。几个月的时间里，孩子们只是刚学会基本腰腿技巧。而结业表演时，他们只能展现简单的初级长拳和集体基础训练，更别提对抗了。
我们当年则是苦练了一年多的基本功，每天重复正踢、侧踢、摆步、二起脚、旋风脚等动作。这些似乎没有实际应用价值，我每次练习，都在思考这些动作在实战中的意义，但始终未能彻底理解。此外，还有甲组长拳，也称为规定式，是必修项目之一，其中包含侧空翻这一动作，我疑惑于其打架时如何应用，因为它并不像孙悟空般翻腾。
如果能够拜一位民间师傅学习实用技法，并进行过招体验，或许会更有助于理解。我认为，即便是专业科班出身，最顶尖者也仅限于套路和对练，如果不自行下功夫，最终仍旧是一本“糊涂账”，只不过锻炼身体而已。
现在的武术教育更多地强调套路演练，而忽略了对抗性和技击性的培养，使得武术与其原本内涵越来越脱节，被人视为“花架子”，既不能满足实战需求，也遭到了轻视和诟病，这种情况让人感到尴尬。
相较之下，尽管跆拳道作为外来文化，却能在这里扎根并受到欢迎，不仅教法独到，在宣传上也有独特魅力。它提供一种趣味盎然且适合活泼好动儿童的教学方法，让学生从礼仪口令开始，再逐步掌握基础技法及攻击防御训练。在结业表演中，当众展示速度与力量，无疑给孩子们带来了极大的吸引力。
历史上，如三十年代国民政府大力推广中国古代 武术时，有名师尚云祥先生曾在北京朝阳大学开设形意拳班，因他的知名度而吸引大量学生。但不久后其他班级学生都能劈腿下腰，而他的学生们却还处于站桩阶段，导致他们流失许多人。当时大学生即便受不了这种单调枯燥的情况，更况且小学生如今呢？
这种老旧传统工艺式教学方式虽然深入浅出，但对于普及推广却构成了障碍。现在柔道和跆拳道已经进军奥运会，而我们的国家体育总局和各类协会一直喊着“渊远流长”、“博大精深”，但却连奥运项目上的影子都没有留存下来，是不是他们整天忙着吃饭？
柔道与跆拳道之所以受到青睐并进入奥运，其原因除了包装宣传，还因为它们具有很强的地面接地气感。而我们民族自己拥有丰富文化遗产，群众基础宽泛，可偏偏将其弄得高雅冷僻，与现代青少年无缘，这确实走错了方向。
因此，我们应该深思该如何继承发展武术，又如何吸引新一代，让假期的小朋友重新踏入武馆门槛。这涉及相关部门领导层需要反思解决问题，不应再以旋转360度或旋风脚落地为主导，而应寻找真正有效的手段去提升这门艺术，以至使那些坐在椅子上的观察者也愿意站起来参与其中。
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