作为测绘与遥感领域的世界领军专家，现年81岁的李德仁是中国科学院、中国工程院两院院士、武汉大学教授，他在2021年获得了“最美科技工作者”的称号，这份荣誉对他而言如同锦上添花。在面对这些荣誉时，李德仁谈及自己的责任，也提到了中国的人才培养。作为一名聪颖勤奋的学生，李德仁在1957年考入大学，从此开始了他的学术之旅。在1963年大学毕业后，他投身于工作多年的研究生涯，并在1978年政策开放后继续深造，最终1981年完成博士论文，在解决误差可区分性这一世界测量学上的百年难题中展现了他的卓越能力。
博士毕业后的他回国后，在高分辨率对地观测系统、“北斗”卫星系统以及众多先进测绘系统的研发中扮演了关键角色。20世纪80年代，他创立了一种名为“李德仁方法”的选权迭代法，这一成就凸显了他不懈的努力和天赋。尽管如此，当谈及科研和创新时，李德仁总是强调两个重要词汇——老师和学生。他既是一位杰出的导师，也是一位渴望学习者的学生，而他的成就也离不开这两层身份所带来的宝贵经历。
对于李德仁来说，有两位导师的影响尤其深远。一位是他的硕士生导师王之卓，一位是他的博士生导师阿克曼教授。这两位权威人物教育并激励着他如何进行学术研究，以及如何成为一个真正的人物。王之卓免试录取李德仁做自己的研究生，并鼓励他前往德国深造；阿克曼则赏识并支持他快速完成学业，以便早日回国为国家服务。
除了尊重、支持和关爱学生外，李德仁从这两位导师那里学会了一条至关重要的心理：要不断追求学科前沿。在阿克曼的话语中，“我们当大教授时，我们比每个技术细节更懂得钻研，但是在每个技术分支上，他们走在第一线，比我们强。” 这些话语塑造了李德仁的一贯态度，即将最难以解答的问题交由学生去探索，让他们跨越式地进行研究。
科学研究正如接力赛道，每个人都有自己不可替代的一环。而对于 李 德 伦 而 言 ， 他 的 学 生 是 他 最 大 成 果 之 一 。到目前为止，他已经培养出了超过200名博士研究生，其中许多人成为了杰出的教授或领导者。“我把最难的问题给我的学生，让他们去解决，” 李 德 伦 回忆说，“这是我最大的满足。”
标签： 土木堡之此战那些人逃生 、 土木堡之变死了哪些名将 、 明朝怎么灭亡的? 、 朝代年份 、 中国的全部朝代
