作为测绘与遥感领域的世界领军专家，现年81岁的李德仁是中国科学院、中国工程院两院院士、武汉大学教授，2021年“最美科技工作者”称号在他的荣誉榜上如同璀璨星辰。面对这些荣耀，李德仁谈起了自己的责任，谈到了中国的人才培养。他认为，这不仅仅是一项艰巨的任务，更是一场接力赛，每一位科研人员都应承担起传递知识和创新精神的使命。
李德仁的一生充满了传奇，他在1957年考入大学时，便展现出了他那非凡的聪颖和勤奋。在1963年的毕业典礼上，他踏上了工作之路，一路走来，无论是在国内还是国外，都留下了一串串辉煌成就。1981年的博士论文，如同一道光芒，在解决误差可区分性这一世界测量学上的百年难题后，为科学界增添了一抹亮色。随后，他回到祖国，在高分辨率对地观测系统、“北斗”卫星系统以及众多先进测绘系统中发挥着重要作用。
二十世纪八十年代，那些看似普通却又极具创新的成就，被命名为“李德仁方法”。每一次回顾往昔时刻，都让人不得不赞叹这份天赋和勤勉所带来的果实。而当提到科研与创新时，两个字总是萦绕心头——老师与学生。他既是一个教师，又是一个学习者，他的人生旅途也离不开这两种身份所带给他的经历。
在他的学术生涯中，有两位导师留下了深远影响。一位是他硕士时代的导师——王之卓，这位中国航空摄影测量与遥感专家、中国科学院院士，不仅免试录取了李德仁，还鼓励他前往德国深造。在那里，是另一位阿克曼教授赏识并支持他的聪明才智，让他能够快速完成研究，并将其应用于国家建设中。对于这两位导师，李德仁有着难以磨灭的情谊，他们教会了他如何做学问，也教会了他如何成为一个真正的人。
王之卓教授曾说过：“学科研究要在向深部发展的同时，与其他领域交叉融合。”而阿克曼则告诉过他：“我们虽然身为大教授，但对技术细节探索永远比学生强，我们只是站在宏观层面把握得更好，看得更远。”除了尊重学生、支持他们，还有一点点引以为傲，那就是不断地去探索前沿，用自己的方式去挑战未知。这正是阿克曼先生所期待的一个科学家：自主性强、敢于突破边界。
至今为止，李德仁已经培养出了超过200名博士研究生，“我有很多学生现在成了教授或者领导”，这样的骄傲流露无疑显示出这一切都是值得的。“科学研究就是不断创新，不断接力。”这是他一直坚持的话语，而那些被训练出来的问题求解能力，以及那种跨越式研究精神，则是继承一种观念密切相关的一部分。在这个过程中，每一个参与其中的人都像是磁铁一般，将我们紧紧团结在一起，就像朱欣焰教授说的那样。
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