我对这个问题感到好奇，为什么中国武术在传播过程中会被跆拳道超越？回想起东晋时期的风云变幻，我不禁联想到那段历史如何影响了我们的文化和艺术。
我曾经问我的同事，他为孩子报了个跆拳道班。我质疑：“为什么要学外国的拳法，而不是学我们自己的武术？”他回答说：“现在只有跆拳道的培训班，没有教武术的。再说，这个暑假也就两个月时间，要是学武术，孩子们只能练基本功，而跆拳道可以让他们踢木板。”他的话让我意识到，我们当下的情况与过去有很大不同。
我记得我有一位同学，从体校毕业后开设了一些给孩子们教武术的课程。当时租不到场馆，只能在广场上练习。一个暑假结束的时候，他们还没完全掌握腰腿的技巧。结业表演只是简单地展示一些基本功，而且没有进行对抗训练。
反观我们当年学习的是整整一年基本功，每天都是正、侧、里、外摆脚、二起脚和旋风脚。但这些动作似乎并没有直接应用于实战。我每次练习，都在琢磨这些动作在实际战斗中的用途，但一直未能得到明确解答。此外，还有甲组长拳里的侧空翻，我也不明白这种动作在打架中有什么作用，它就像孙悟空翻跟头一样，让人难以理解。
如果能够拜一位民间师父，学习一些实用的技巧，并通过过招来体验打斗，那将更加有意义。但科班出身的人，只会教授套路和对练，如果不自己下功夫，最终还是只是一纸空文，也就是锻炼身体而已。
现在，我们把套路演练作为主要内容，不断创新，但离真正实质远去。剥离了对抗性和技击性，便无法称之为武术。这就是今天许多人认为中国武术仅仅是花架子，缺乏实用价值而遭受轻视的一个原因。
相比之下，虽然跆拳道是一种外来体育，但它却成功地根植于这里，被儿童以及年轻人所接受，这显示出其独特且有效的心理教育方法。在宣传和包装上，它展现出了独特魅力，使其成为吸引人的选择之一。
跆拳道教学生活泼多变，不像传统 武术那样枯燥单调，对新生代非常适合。在基础礼仪、口令掌握之后，就开始进行对抗性的训练。当孩子们在结业表演时，在家长及观众面前展示速度与力量，或是漂亮地踢断木板，这对于他们来说充满吸引力。
回忆三十年代初期，当尚云祥先生应聘北京朝阳大学开设形意拳班，其名气使得该校国术班最受欢迎。不过几个月后，该校其他类似的团队都能完成劈腿下腰等高级动作，而他的学生仍然处于站桩阶段，最终导致大量学生流失。学校方因保守教学方式而不悦，这种老旧化的教学模式虽深入但阻碍了普及推广，为何不能更灵活适应？
柔道与韩国来的跆拳道进入奥运会，与它们强烈接地气有关。而中国古老而丰富的地面运动，却因为过度精致化、高雅化，以及脱离群众需求，被边缘化，让人们感到汗颜。不知相关部门是否已经深思熟虑，将来如何继承发展中国古老美丽的手足技艺，以吸引这批夏日的小伙伴重新走进那些挥洒着汗水、燃烧着热情的大门？
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